Projekty
Co robimy i na jakim jesteśmy etapie
Fundacja dopiero powstaje, więc przy każdym projekcie piszemy wprost, co już mamy, a czego jeszcze brakuje.
Projekt 1
Kurs DJ
Dzieci uczą się grać na dekach: poznają sprzęt, rytm i miksowanie, a na koniec nagrywają i grają własny mix dla rodzin.
- W trakcie wdrażania
- Bezpłatnie dla dzieci
- Finansowanie: jeszcze nie zapewnione
- Zapisy: jeszcze nie ruszyły
- Dla kogo
- Dzieci w wieku 7–11 lat
- Ile spotkań
- 10 spotkań po 1,5 godziny
- Grupa
- 8 dzieci i drugi dorosły na sali
- Termin
- Planujemy wiosnę 2027, po wpisie fundacji do KRS
- Miejsce
- Poznań, dokładny adres podamy przy naborze
- Jak uczymy
- Praktycznie, na prawdziwym sprzęcie DJ-skim
Jak wygląda jedno spotkanie
- 10 minut rozgrzewki rytmicznej: klaskanie i liczenie
- 30 minut nowej umiejętności
- 10 minut przerwy w ciszy
- 35 minut ćwiczeń przy sprzęcie, w parach, na zmianę
- 5 minut podsumowania
Co dziecko będzie umiało
- włączyć i zatrzymać utwór oraz dbać o swój słuch,
- liczyć takty i dopasować tempo dwóch utworów,
- przejść płynnie z jednego utworu do drugiego,
- ułożyć krótki set i nagrać własny mix.
Program: 10 spotkań
| Nr | Temat | Co dziecko umie na koniec |
|---|---|---|
| 1 | Poznajemy sprzęt i zasady sali: deck, mikser, słuchawki, bezpieczna głośność. Ankieta i lista umiejętności na start. | Na koniec: Włącza i zatrzymuje utwór, zna zasady ochrony słuchu |
| 2 | Rytm: bit, takt, fraza (liczenie do 4, frazy po 8 i 16 taktów) | Na koniec: Liczy takty i słyszy, gdzie zaczyna się fraza |
| 3 | Głośność i pierwsze przejście: suwaki kanałów i crossfader | Na koniec: Przechodzi z utworu do utworu bez ciszy |
| 4 | Tempo (BPM): przycisk sync, potem suwak tempa | Na koniec: Dopasowuje tempo dwóch utworów |
| 5 | Odsłuch w słuchawkach i punkt cue | Na koniec: Przygotowuje następny utwór od pierwszego bitu |
| 6 | Korektor: bas, środek, góra | Na koniec: Zamienia bas przy przejściu, żeby dwa basy się nie nakładały |
| 7 | Filtr, echo i pętla, z umiarem | Na koniec: Używa jednego efektu w przejściu |
| 8 | Układamy set: 4–5 utworów, kolejność, energia | Na koniec: Ma własną listę i plan przejść |
| 9 | Próba i nagranie mixu (ok. 5 minut) | Na koniec: Nagrywa swój mix, słucha go i poprawia jedno miejsce |
| 10 | Pokaz dla rodzin: każde dziecko gra swój mix, dyplomy. Ankieta i lista umiejętności na koniec. | Na koniec: Gra przed publicznością i dostaje nagranie |
Bezpieczeństwo
- Na sali zawsze jest drugi dorosły. Przed pierwszym spotkaniem sprawdzamy każdą osobę prowadzącą w rejestrach, tak jak opisują to nasze standardy ochrony małoletnich.
- Dbamy o słuch dzieci: głośność ustawia prowadząca, a słuchawki mają ograniczoną głośność.
- Dziecko przyprowadza i odbiera opiekun, zgodnie z regulaminem zajęć.
Finansowanie
Jeszcze nie zapewnione
Zajęcia są bezpłatne dla dzieci i tak zostanie, niezależnie od tego, czy znajdziemy dofinansowanie. Pierwszy cykl kosztuje niewiele (dyplomy i materiały), ale potrzebujemy jeszcze małego grantu albo wsparcia firm, żeby fundacja mogła ruszyć i prowadzić kolejne kursy. Jeśli chcesz pomóc, napisz do nas.
Na jakim jesteśmy etapie
- Mamy gotowy program 10 spotkań
- Projekt zasady przyjmowania na bezpłatne miejsca, standardy ochrony małoletnich i regulamin zajęć
- Jeszcze nie wpis fundacji do KRS (planujemy na początek 2027)
- Jeszcze nie umowa na salę i sprzęt oraz ubezpieczenie
- Jeszcze nie finansowanie i termin zajęć
Kolejne projekty, w tym montaż dźwięku, światło, programowanie i bezpieczeństwo w sieci, ruszą po kolei, gdy będziemy mieć środki i bezpieczne miejsce do pracy. Zobacz plany.